摘要
近几年我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,办学规模不断扩大,但很多高职院校过分重视专业技能与职业能力的培养,导致在高职院校中存在着不同程度的人文教育缺失。本文试将"学习理论"的一些观点运用到人文教育之中,促进人文教育在高职院校中的开展。
出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第2期71-73,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
湖南省社会科学基金项目<构建高职技术教育与人文教育和谐发展模式的研究与实践>(课题批准号为05YB160)的阶段性成果
