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对新病理生理学教学大纲的教与学的思考

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摘要为培养学生的创新精神和实践能力，病理生理学教学大纲进行了重新修订。在减少理论学时，增加实验学时的情况下，可通过教与学两方面的改革来解决“内容多学时少”的问题，有效地完成新的教学计划。

作者王新芳李淑元陈岩吴金英

机构地区首都医科大学燕京医学院

出处《卫生职业教育》 2009年第2期46-47,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2007年首都医科大学校长基金立项课题教育学组重点课题(07JYZ11)

关键词病理生理学教学大纲教与学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2009年第2期

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