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早期阅读:让孩子得到快乐和享受——伍新春教授访谈录
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1
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摘要
目前,不少中国家长对于儿童的阅读活动存在误解,再加上教育措施不当,延迟甚至阻碍了儿童阅读能力的发展。究竟什么是儿童的早期阅读?怎样最大程度地促进儿童阅读活动的发展,提高儿童的阅读能力呢?我们特请北京师范大学心理学院副院长伍新春教授给读者朋友作指导。
作者
常艳春
机构地区
河南郑州
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2009年第1期11-12,共2页
关键词
早期阅读
访谈录
享受
快乐
孩子
北京师范大学
阅读活动
阅读能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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幼儿教育(父母孩子)
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