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儿童的游戏与生活——由苏联的游戏理论引发的思考被引量：3

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摘要苏联的游戏理论把游戏看作是学前儿童的基本活动形式,强调游戏在儿童和儿童集体的发展中的巨大作用。苏联的游戏理论是关注生活的，一方面把游戏作为儿童重要的生活，另一方面强调儿童游戏反映社会生活。对生活如此强调，在游戏理论体系中是不多见的。

作者虞永平

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2009年第1期4-6,共3页 Early Childhood Education

基金全国教育科学规划课题“生活化游戏化的幼儿园课程研究”的成果之一,课题编号为DHA010260

关键词游戏理论学前儿童社会生活苏联儿童游戏

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] G898 [文化科学—体育学]

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幼儿教育（教育教学）

2009年第1期

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