期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古典诗歌情感类型及其渗透

下载PDF

导出

摘要古典诗歌是古代诗人心灵世界的凝聚物，虽然他们距离我们已年代久远，但吟诵着他们的作品，我们仍然会被其无穷的魅力所吸引，被其巨大的情感力量所俘获。因此，要在古典诗歌教学中进行情感教育，就必须对古典诗歌教学中的情感教育内容进行深入挖掘，结合学生的实际情况，探寻在古典诗歌教学中渗透情感教育的有效策略。

作者郑雪

机构地区柳州高中

出处《广西教育》 2008年第35期24-25,共2页

关键词古典诗歌教学情感类型情感教育心灵世界古代诗人情感力量教育内容有效策略

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] I207.22 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1宋美华.怎样把握古代诗歌的思想感情[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(11):74-75.
2郑晔,王加兴.试论契诃夫小说中的物象反复[J].俄罗斯文艺,2017(1):67-73. 被引量：1
3李维鼎.放开与延缓——文学教育的有效策略[J].湖南教育（中旬）（B）,2009(2):27-29.
4郑声衡.谈如何把自学、教学和科研紧密地结合起来[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S8):45-45.
5鲁江.古诗教我们珍惜时间[J].小学生学习指导（高年级）,2015,0(10):22-23.
6韩贤克,崔宏伟.古典诗歌教学的有效方法[J].文学教育,2011(12):40-41. 被引量：7
7朱浩茂.浅谈新课改下高中体育的组织教学[J].体育师友,2008,31(3):37-38. 被引量：4
8徐晓银.正确运用教师期望效应提高职校班主任工作效果[J].职业,2012(15):138-140.
9田瑜.语文教师的课堂语言浅探[J].文学教育,2008(7):114-114.
10谢开云.浅析李白明月诗的情感类型[J].安康师专学报,2006,18(5):53-54.

广西教育

2008年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部