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教师对高中化学新教材应有三个“改变”

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摘要随着新课程改革的全面展开,素质教育的实施已经进入了一个崭新的阶段。因此,教师必须适应新时期的要求,并充分研究新的课程标准,在化学教学中切实完成教育观念和教学模式的改变。

作者李洪英

机构地区惠民县第二中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第1期179-180,共2页 New Curriculum Research

关键词新课改教育观念教育模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新课程研究（上旬）

2009年第1期

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