摘要
目的探讨大学生心理问题产生的原因,为心理辅导寻找依据。方法塑造大学生自尊的人格,开设大学生心理卫生课程,建立、健全心理咨询、心理辅导类机构,改变现在的家庭教育方式等。结果针对大学生心理问题产生的愿因,采取针对性的应对措施,降低或避免大学生心理问题的产生。结论有针对性的进行健康教育,传授心理方面的知识,减轻其心理压力,克服心理障碍,提高大学生的挫折承受能力和自我调节能力,提高大学生的心理健康水平、预防精神疾病的发生,这是教育部门义不容辞的责任。
出处
《中国校医》
2008年第6期716-717,共2页
Chinese Journal of School Doctor
