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英国威尔士中小学人格与社会教育的特点与启示

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摘要人格与社会教育是威尔士中小学的基础课程，它具有三个特点．即全人发展的基本理念，多样化的实施途径、注重协调与合作的管理策略。作为一种“整体性”综合课程，威尔士中小学人格及社会教育给我国中小学综合课程改革以重要启示。

作者徐秀晖

机构地区北京师范大学教育学院教育历史与文化研究所

出处《基础教育参考》 2008年第12期38-41,共4页 Basic Education Review

关键词威尔士中小学人格与社会教育综合课程

分类号 G639.561 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2008年第12期

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