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以温馨班级建设培育爱心

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摘要教育究其本质是一种“爱的教育”。爱的光源在每一个个体身上，需要艺术地滋润，需要智慧地激发，需要不懈地培育，除了教师的外在施爱与启发，更需要每个个体爱的蓄积，爱的对流，在交融中积温升热。班级就是互爱的场，温馨班级的建设，就是施爱和育爱的平台与抓手。

作者肖家芸

机构地区华东师范大学第二附属中学

出处《中国德育》 2008年第12期43-46,共4页 Moral Education China

关键词班级建设培育爱心教育个体教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国德育

2008年第12期

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