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预设性教学与生成性教学

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摘要预设性教学是遵循一定的教学规律，有目的、有计划地设计教学活动的目标、内容、方法与手段、组织形式等，进而提高教学活动效率的一种教学活动。生成性教学是在一定的预设目标与内容下的创造与完善。预设性教学体现了科学性，而生成性教学体现了艺术性，二者在课堂教学情境中相遇，生成教学智慧。

出处《宁夏教育》 2008年第12期79-80,共2页 Ningxia Education

关键词生成性教学预设性教学活动教学规律活动效率教学情境教学智慧科学性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G124 [文化科学]

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宁夏教育

2008年第12期

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