浅谈英语教学中学习策略的渗透

下载PDF

导出

摘要影响学生的学习成绩的因素有很多，如学生的身体情况、学习的动机、学习策略、学习的基础、教师的业务水平、家长的教育水平及对孩子的教育重视程度、学习的环境、集体及社会的影响等，但学习策略在诸种因素中是重要的因素之一。学生英语学习的提高，学习策略的掌握及运用是不可忽视的。因此．在英语教学中学习策略的渗透显得越发重要，那么在英语教学中如何渗透学习策略教学？

作者梁玉

机构地区海口市第二中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第12期133-134,共2页 New Curriculum Research

关键词学习策略教学英语教学教育水平学习成绩英语学习学生教师孩子

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭峰玲.浅谈青年教师的素质培养[J].青海教育,2004(7):10-11.
2王绪岩.以问题为载体展开化学学习策略教学的初探[J].化学教学,2002(2):15-16. 被引量：2
3李艺.初中思想政治课中学习策略教学初探[J].广西教育学院学报,2006(5):158-159.
4李宜忠.外语教学中学习策略研究与实施[J].琼州大学学报,2004,11(6):33-35. 被引量：1
5刘邵宾.外语教学中学生学习策略发展探究[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2006,8(2):177-179.
6张甲瑞.浅谈新课标下初中化学学习策略教学[J].都市家教（下半月）,2012(7):132-132.
7王慧荣.物理教学中学习策略教学的探讨[J].新课程学习（中）,2009,0(2):106-106.
8吴伟强.谈高中地理的学习策略教学[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(12):36-38. 被引量：1
9罗届中.基于新课程理念学习策略的培养[J].新课程（下）,2005,0(2):15-15.
10吕元春.小学英语教学中实施学习策略教学的必要性研究[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(4):75-75.

新课程研究（上旬）

2008年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈英语教学中学习策略的渗透

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史