摘要
随着医学模式的转变，科学技术的进步，老龄化社会的形成，培养高素质护理人才是护理教育的根本任务和目的。护理教育者应将素质教育贯穿于护理教育始终，护理教育中的素质教育给我们护理教师提出了更严格、更高标准的要求：首先，护理教师要正确认识自己职责；认识素质教育与应试教育有本质不同；摆脱“师道尊严”的教学作风；珍视自己的每一个学生；更新护理教育的教学方法；创造高素质教师的内外环境；提升教师素质迫在眉睫。我们应在不断探索中进取，把素质教育推向医学教学领域的最高潮，为社会培养出一批具有优秀品格、过硬的业务水平和扎实的理论基础、良好职业道德的医学护理学生。
出处
《国际护理学杂志》
2008年第11期1160-1162,共3页
international journal of nursing
