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浅析新课改下的高中物理教学被引量：1

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摘要新课程物理教学注重培养学生的探究能力,培养他们创造性思维,充分发挥和调动学生学习的积极性,为学生构建自主、合作、交流的学习平台,启发学生大胆猜测,培养学生创新能力,给学生适配自主思考空间,以达到学生综合素质全面提高的目标。

作者吕培培

机构地区河南省安阳市滑县第六高级中学

出处《内江科技》 2008年第12期184-184,共1页

关键词新课改高中物理教学理念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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内江科技

2008年第12期

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