摘要
目的探讨应用临床护理路径对髋关节置换患者健康教育的效果。方法我们采用前后对照法将103例患者分为对照组和实验组,对照组采用传统教育方法,实验组按制定好的健康教育路径进行教育,将两组患者的健康教育达标率、对护理工作的满意度进行比较。结果两组患者在健康教育达标率(P<0.05)、对护理工作的满意度方面比较(P<0.01),差异有统计学意义。结论对髋关节置换患者运用临床护理路径进行健康教育后提高了患者的健康教育达标率,提高了护理工作的满意度,效果优于传统教育方法。
出处
《实用骨科杂志》
2008年第11期703-704,共2页
Journal of Practical Orthopaedics
