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中学思想品德课教学中的激趣艺术被引量：3

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摘要古人云：“启其蒙而引其趣。”心理学认为：“学习兴趣是构成学习动机中最现实最活跃的成分”。显而易见，激发学生学习的积极性和主动性应是每个教师都需要掌握的一门艺术。对于思想品德课来说，更是教学“活力”的源泉和效果的关键所在。

作者许棣泰李艳

机构地区四川绵阳师范学院四川江油市第一中学

出处《教学与管理（理论版）》 2008年第11期121-122,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词思想品德课教学激趣艺术中学学习动机学习兴趣学生学习心理学成分

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（理论版）

2008年第11期

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