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高中历史新课程：命制试题的思考与尝试被引量：1

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摘要纸笔测验作为学业评价的一种重要形式，担负着引领课改、导向教学、发展学生的重要职责。进入高中历史课程改革以来，笔者基于自己对课程改革不成熟的认识与理解，尝试着命制了一些试题，现将命题过程中的想法与思考汇报如下，以求教于方家。

作者张汉林

机构地区北京市西城区教育研修学院教研中心

出处《中学历史教学参考》 2008年第11期25-27,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史新课程试题命制历史课程改革学业评价课改教学学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2008年第11期

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