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基础知识和实际应用相结合以提高学生的实验兴趣被引量：1

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摘要结合笔者在实际教学工作中的感受和对学生的调查,本文认为在大学物理实验的实际教学过程中,不仅要让学生掌握一些基础的物理知识和实验技巧,还要让他们知道所学的知识在实际生活的广泛应用,这样才能更加充分的调动他们的实验兴趣,收到较好的实验效果。

作者杨大鹏赵爱清

机构地区华北水利水电学院

出处《科技创新导报》 2008年第32期164-164,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词基础知识实际应用实验兴趣

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科技创新导报

2008年第32期

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