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小学课堂教学中的合作学习观

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摘要合作学习在改善课堂内的心理气氛．大面积提高学生的学业成绩．促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著。在此，笔者谈谈对在小学课堂教学中开展合作学习的一些认识。

作者叶凡

机构地区嘉应学院梅州师范分院

出处《广东教育（教研版）》 2008年第5期55-56,共2页

关键词课堂教学合作学习小学学习观学业成绩心理气氛学生面积

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G623.2 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2008年第5期

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