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学习策略理论在高职高专英语教学的应用
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摘要
本文阐述了学习策略的定义及国内外学者对它进行的分类,结合高职高专学生的英语学习的现状,提出学习策略理论的应用方法——"4C"法,希望借此提高高职学生英语学习的效率和质量。
作者
吴健昭
机构地区
南华工商学院外语系
出处
《科教文汇》
2008年第32期131-131,138,共2页
Journal of Science and Education
关键词
学习策略
高职高专
英语学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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