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化学实验教师C3H3素养 被引量:3

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摘要 强化实验教师C3H3素质培养,既是提升教师科学素养的重要方法,又是推进素质教育的重要途径,对提高教师的整体素质起着至关重要的作用。本文结合教学实践,就实验教师如何培养C3H3素养作了一些探讨和尝试。
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2008年第11期18-19,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
基金 江西省教改立项课题(No.JXJG-O7-17-16、JXJG-O6-17-2、2004-40) 江西省十一五规划课题(No.07YB203)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄存智,王广健.大学化学实验教程(上)[M].合肥:安徽大学出版社,2005:62-65,110-111,163.
  • 2曹小华,柳闽生,詹寿发,徐常龙,帅敏.利用实验“故障”培养学生创新能力[J].实验室研究与探索,2004,23(8):67-69. 被引量:15
  • 3Anastas Paul T, Warner Jone C. Green Chemistry Theory and Practice [M]. Oxford University Press: New York,1998.

二级参考文献3

共引文献14

同被引文献37

引证文献3

二级引证文献13

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