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小学“话题共振式”作文批改的策略

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摘要这是在一次作业检查中发现的．后来又看的几本．虽然不同．但批改的方法和风格基本相似。的确，乍看也没什么，我们的老师平时就是这样批改的。但是，再细心考量．你会发现许多我们未曾注意或熟视无睹的东西．

作者刘春生

机构地区江苏教育学院附属小学

出处《小学教学研究》北大核心 2008年第11期26-27,共2页

关键词作文批改共振话题小学作业检查老师细心

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2008年第11期

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