数学物理方程教学的探讨

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摘要传授知识、培养创新能力是现代教育的两个基本职能,本文对数学物理方程课程的教学实践、教学方法以及考核制度的改进给出了自己的一些看法。

作者陈群

机构地区南京信息工程大学数理学院

出处《中国新技术新产品》 2008年第16期211-211,共1页 New Technology & New Products of China

基金南京信息工程大学校科研基金资助项目(20070052)

关键词数学物理方程教学方法考核制度

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中国新技术新产品

2008年第16期

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