摘要
高等教育学制是教育制度的核心问题，其建立取决于民族传统和各个历史时期的教育任务，而教育任务又无不受制于社会的政治、经济、文化、科技等各个方面的发展状况。本文通过大量的事实与数据资料对美国、俄罗斯和台湾地区现行高等教育学制进行研究，形成关于它们高等教育学制的科学认识与现实看法。这一研究，对我国高等教育学制改革具有理论意义和现实意义。本文由三部分组成，共分为八章。第一部分属于引论，由第一章组成。
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第10期64-64,共1页
Journal of Higher Education
