工科博士生数学教育问题浅谈
-
1韩波,李津.论工科博士生数学教育改革[J].学位与研究生教育,2000(4):55-57. 被引量：1
-
2姚纬明.关于改善工科博士生知识结构的探索[J].江苏高教,1997(4):88-89.
-
3刘扬,雷庆.工科研究型大学博士生培养质量问题研究——基于博士学位论文价值感的实证分析[J].中国高教研究,2010(3):24-26. 被引量：5
-
4亟待提高工科博士生的数学素质[J].学位与研究生教育,1996(1):27-28.
-
5梁正宇.关于工科院校外语系定位与发展的几点思考[J].广西教育学院学报,2003(4):47-49. 被引量：3
-
6李琪.突出工科特色 构建德育体系[J].高等教育研究（成都）,2000,0(2):75-77.
-
7郭莉,徐延海.工科上机实验教学方法探讨[J].实验科学与技术,2013,11(1):86-88. 被引量：2
-
8陈溟.具有工科特色的高等数学教学改革与创新研究[J].课程教育研究,2013(34):129-129.
-
9孙英隽.创新:经管专业“工科特色”人才培养模式的最佳选择[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2012,34(4):316-319. 被引量：6
-
10张挺,熊璋.关于硕博连读型博士生自我培养的探析——以一个工科博士生的视角[J].高教论坛,2009(1):124-125.
;
