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中国——东盟继续教育合作的障碍因素及其实现路径 被引量：2

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摘要 继续教育国际合作,是区域经济一体化对专业技术人才支撑诉求的应然选择,也是继续教育发展的必然趋势。《中国与东盟全面经济合作框架协议》为中国——东盟相互之间各个领域教育合作提供了有利的背景,但东盟(ASEAN)是个相对"松散"的国际组织,且其内部经济、政治、文化、教育发展极不平衡,定然存在诸多不利于中国——东盟继续教育合作的障碍因素。明晰这些障碍因素,探索切实可行的合作路径,对促进中国——东盟继续教育发展颇有裨益。
作者 黄瓅
机构地区 华中科技大学教科院 广西师范大学成教院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第19期10-12,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学"十一五"规划2007年度成人教育专项课题"区域经济一体化视野下中国西南地区与东盟国家继续教育合作研究"(GKA070002)阶段性研究成果
关键词 中国——东盟 继续教育合作 障碍因素 实现路径
分类号 G729.1 [文化科学—成人教育学]
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参考文献4

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共引文献24

引证文献2

二级引证文献1

中国成人教育
2008年 第19期

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