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农村中小学科技教育的有效途径探析
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摘要
加强和改进农村中小学科技教育,提高青少年的科学素质,已成为我国农村教育发展需要研究和解决的重要课题。本文提出通过开发科技校本课程、各学科渗透、利用"农远"工程等途径来有效加强农村中小学科技教育。
作者
时宝茹
机构地区
华中师范大学生命科学学院
出处
《新课程研究（上旬）》
2008年第9期148-149,共2页
New Curriculum Research
关键词
农村中小学
科技教育
途径
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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