个性化阅读探微被引量：1

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摘要个性化阅读是这次语文课程改革中引进的新的阅读教学理念，它在《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准（实验）》中都获得凸现，在课改教学实践中也受到了特别的重视。但是，由于对这一理念的认识还缺乏清晰的阐释，对其在教学中的实践还缺乏行之有效的方法指导，因而，探索之中，不免众说纷纭，争议多多。笔者也拟在这里作些个人性的探析，以就教于育家。

作者宋文权

机构地区江苏高邮中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2008年第10期3-7,共5页

关键词个性化阅读《普通高中语文课程标准(实验)》《义务教育语文课程标准》语文课程改革教学理念教学实践个人性课改

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G633.302

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2008年第10期

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