小儿听力语言康复与教育的实施途径被引量：9

Approaches to hearing and speech rehabilitation and education for hearing-impaired children

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摘要 1 小儿听力语言康复与教育的任务属性小儿听力语言康复与教育从内涵上讲，具有双重任务属性：其一是康复，按照狭义康复定义，小儿听力语言康复就是采用医学的、工程的、心理的、社会的和教育的各种手段，使其听觉和言语的基本功能得以恢复，它是听力语言障碍小儿作为一个社会个体得以发展的前提条件和必要基础；其二是教育，就是要根据一定的社会要求和受教育者的发展需要，

作者梁巍

机构地区中国聋儿康复研究中心

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2008年第6期52-55,共4页 Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation

关键词听力语言康复受教育者小儿听力语言障碍双重任务

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

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