科学活动中幼儿探索欲望的培养

下载PDF

导出

摘要进入21世纪以来，科学技术的突飞猛进、日新月异，让我们感到它在未来社会中举足轻重的地位，其中最重要的是人的科学素质和创新精神。幼儿教育是人终身教育的基础，《纲要》中明确指出：“科学教育是对幼儿进行科学的启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望”。可见，激发幼儿的探索欲望是有效进行科学教育活动中的一个重要问题。

作者林蓉

机构地区浙江省温州市瓯海区梧田中心幼儿园

出处《现代教育科学（小学校长）》 2008年第6期60-60,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster

关键词幼儿教育科学活动欲望科学教育活动培养科学技术创新精神科学素质

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] G312 [文化科学]

引文网络
相关文献

1韩爱雪.在科学活动中培养孩子们的探索精神[J].魅力中国,2014(5):246-246.
2张军.浅谈科技馆科学教育活动发展趋势——以江苏科技馆为例[J].群文天地（下半月）,2010(8):43-44.
3李鹏.群众文化工作机制的创新[J].群文天地,2012(A06):88-90. 被引量：1
4钟琦.我国自然科学博物馆科学教育活动案例研究[J].科普研究,2008,3(3):50-52. 被引量：12
5周颖.李帝铨:传承中开启未来[J].科学中国人,2014(2):98-99.
6马红英.关注科学活动中的干扰因素[J].幼教博览,2009(3):28-29.
7俞学慧,方家增.馆校结合的科学教育实践与探索[J].科协论坛,2012(5):45-48. 被引量：10
8贾紫萍.重新认识图书资料工作对科技馆工作的重要性[J].科学之友,2002(10):47-47.
9殷月华.浅谈科学活动中探索乐趣的获得[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(8):42-42.
10科普场馆类全国科普教育基地经验交流会召开[J].科技与生活,2011(24):77-77.

现代教育科学（小学校长）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

科学活动中幼儿探索欲望的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史