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PBL教学法在普外科临床教学中的应用 被引量:8

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摘要 目的探讨PBL教学法在普外科临床实习教学中的优越性。方法将60名5年制实习医生随机分为两组,分别进行PBL教学和传统教学,比较两种方法的教学效果。结果PBL教学组学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力明显优于传统教学组。结论PBL教学法是新形式下普外科临床教学的有效方法。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第19期2368-2369,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
  • 相关文献

参考文献3

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同被引文献77

引证文献8

二级引证文献52

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