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基于模数技术的通信原理设计性实验
被引量：
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摘要
论述了通信专业学生做综合性、设计性专业实验的困难,从加强实践动手能力的教育需求出发,设计了一种基于模拟、数字电子技术和数字通信原理课程的综合性、设计性实验,该实验的设计,极大地促进了通信专业学生的动手能力、设计创新能力,在教学中具有很好的示范意义。
作者
邓洪波
吴振强
机构地区
华南理工大学信息工程中心设备处
出处
《实验室科学》
2008年第5期98-100,共3页
Laboratory Science
关键词
综合性
创新性
模拟
数字
数字通信原理
分类号
TN-4 [电子电信]
TN911 [电子电信—通信与信息系统]
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