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儿童空间认知的发展及其对教育的启示
被引量：
15
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摘要
主要综述了前人有关儿童空间认知的发展状况及相关研究,这些研究结果对培养儿童的空间能力具有启示和指导作用,家长和教师可以借鉴前人的科研成果通过一些简单易行的方式对儿童空间认知能力进行培养。
作者
陈晶
机构地区
山东师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第9期62-63,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
空间认知
儿童
培养
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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