摘要
本文简要概括我国成人高等教育现状，并对我国成人高等教育发展中的困难，从认识难点和实践难点两个层面进行了阐述。首先，文章对我国成人高等教育是终身教育的组成部分还是阶段性使命；我国成人高等教育是公益性质还是利益冲动；我国成人高等教育的评价标准应以发达国家还是发展中国家为基准；我国成人高等教育与普通高等教育的关系等认识难点进行了分析。其次，对一些实践难点进行了探讨。提出认识困难、正视困难，是为了解决困难。更好地发展。
出处
《成人高教学刊》
2008年第5期36-39,共4页
Adult Higher Education Journal
