从主导者到引导者——谈教师在自主学习中的角色转变被引量：2

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摘要一、自主学习中教师的角色现状目前，教师在教学设计和教学组织中往往并未将自主学习作为重要的组成部分，多以主导者的身份，安排学习者的学习内容、学习过程。学习者对学习的自我调控空间不大。主要表现在：

作者金晶

机构地区江苏广播电视大学

出处《教学与管理（理论版）》 2008年第10期84-85,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词自主学习主导者教师引导者教学组织教学设计学习内容学习过程

同被引文献8

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教学与管理（理论版）

2008年第10期

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