必修模块化学实验教学的研究与实践
摘要
化学是一门以实验为基础的科学，学生对化学实验的感觉是全部化学认识的基础．
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1韦爱珍.如何指导初三学生会学化学[J].广西教育,2009(8):51-52.
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2张寒之.利用化学实验促进学生化学认识的发展——以“氧化还原反应”为例[J].化学教与学,2015(8):83-86.
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3李明利.探究性学习——化学学习的金钥匙[J].太原大学教育学院学报,2007,25(B06):137-138.
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4张寒之.化学实验的教学功能探讨[J].中学化学教学参考,2016,0(4):28-29. 被引量：2
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5沈庆焉.论初中化学探究性实验的设计[J].福建教育学院学报,2005,2(3):90-91.
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6毛梅.初中化学知识板块的衔接方法[J].数理化解题研究（初中版）,2016(10):92-92.
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7张海洋,铁绍龙.中学化学人文教育的实验[J].化学教育,2008,29(9):33-35.
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8孙学明.例谈化学实验教学的功能[J].都市家教（下半月）,2009(07X):47-47.
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9徐焱.试论发展生场独立性化学认识风格的策略[J].科学教育,2001,7(1):21-22.
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10冯代国.浅谈化学实验教学中的美学培育[J].青春岁月（学术版）,2014,0(10):15-15.
