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反思高考导向功能

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摘要高考不可取消，只能在改革中发展。高考关系着千万人们切身利益，决不可等闲视之。高考体现国家意志，其导向功能更值得教育理论工作者深入研究。本文从当前高考导向功能出现偏差着手，对其成因加以探讨，并试图提出自己的改进设想。

作者韩美华

机构地区晓庄学院教育科学学院

出处《科教探索》 2008年第9期62-63,共2页

关键词高考导向功能教育理论工作者教育改革

分类号 G633 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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科教探索

2008年第9期

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