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改革创新是教育发展的不竭动力

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摘要改革开放以来，江苏教育走过了30年光辉历程，这是江苏教育改革创新的30年、成就辉煌的30年、科学发展的30年。回顾这30年江苏教育所走过的历程，在肯定成绩、总结经验的基础上，探寻今后一个时期进一步科学发展之路，对于开创江苏教育新的发展局面，具有重要的历史意义、现实意义和战略意义。

作者沈健

机构地区江苏省教育厅中共江苏省委教育工委

出处《群众》 2008年第10期18-20,共3页

关键词改革创新教育发展江苏教育科学发展改革开放光辉历程总结经验历史意义

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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