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科研成果转化为教学实验的实践 被引量:4

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摘要 本文结合五年来的实践,介绍了该校在教师指导下,将不同层次的学生组织到人才培养、科学研究与教学实验开发的统一体中,将最新科研成果形成了新的实验系列,有效地改变了当前专业实验老化的局面,受到同行的赞许,荣获该校1995年教学优秀成果奖。
出处 《实验室研究与探索》 CAS 1997年第3期1-4,共4页 Research and Exploration In Laboratory
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