谈预设与生成——兼谈美术课中预设与生成的和谐统一性

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摘要一、问题的提出预设是教学的基本要求。“凡事预则立，不预则废”，美术课同样应该是经过预设的。然而，随着新课程的推进，有人认为，动态生成观对美术课教学的要求就是抛弃预设一灌输的模式，使教学完全依据学生的认知与德行，不苛求目标的达成。所以，如何在新课程改革的今天，正确处理好美术课的预设与生成就成为摆在广大一线美术教师面前的必须首先要搞清楚的问题。

作者金新忠

机构地区江苏如东县教育局教科室

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第9期184-185,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词美术课教学统一性新课程改革和谐动态生成观美术教师灌输学生

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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小学教学参考（综合版）

2008年第9期

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