指向实践性知识的高师教育实践课改革被引量：3

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摘要教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础。高师教育必须注重师范生实践性知识的生成与发展。高师教育实践课是师范生深入基础教育实际情境的主要途径,也是师范生实践性知识的主要生长点,教育实践课改革必须指向实践性知识,针对教育见习、实习的时间、形式、内容、方法等全面进行,增强教育实践课的有效性。

作者马香莲侯耀先

机构地区宝鸡文理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第15期77-78,共2页 China Adult Education

基金宝鸡文理学院重点课题(ZK2530)

关键词实践性知识教育实践课教育实习教育见习

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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