摘要
课程体系在成人高等旅游教育质量提升中处于核心地位。在高等教育大众化初级阶段,我国成人高等旅游教育课程体系已不适合社会的要求,应根据成人旅游教育课程体系构建原则,在保持原课程体系的四大板块基础上,突出课程的专业性、基础性及职业道德性,注重多元化、人文性及特色化,加强实习基地建设,创新课程评价观,从而为社会培养更多的适用人才。
出处
《继续教育研究》
2008年第9期8-9,共2页
Continuing Education Research
基金
湖南省高校教学改革研究资助项目"旅游管理专业成人教育人才培养模式创新研究"阶段成果
湖南人文科技学院重点课题阶段成果
项目编号:RKJG20704
