期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于解析几何教学方法的思考与研究

下载PDF

导出

摘要提出了在采用坐标法的基础上运用代数方法研究对象的一种思想,这也是解析几何的最突出的特点,但是将它运用到实践当中却需要丰富的经验和扎实的基本功,要求有很强的综合运用能力。直线和二次曲线是我们目前阶段研究的主要对象。一次方程和二次方程是我们应用代数方法解决此类问题的主要途径。因此,本文从解析几何的教学实践当中总结出这门课程的基本特点,并相应地提出了针对这些特点的一些方法思路。

作者许欢欢

机构地区江苏省宜兴市阳羡高级中学

出处《数学学习与研究》 2008年第7期16-16,共1页

关键词坐标法代数方法综合运用能力

分类号 O182-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1韩瑞珠.线性代数与空间解析几何教学中的一点体会[J].工科数学,2002,18(6):52-58. 被引量：15
2陈灿辉,王廷明,满江虹.高师解析几何课程改革的探讨[J].数学教育学报,2001,10(1):97-100. 被引量：9
3邵光华.论空间想象能力及几何教学[J].课程·教材·教法,1996,16(7):32-36. 被引量：25

二级参考文献7

1袁桂珍.高师数学教育改革要突出师范性[J].课程·教材·教法,1999,19(7):52-55. 被引量：12
2萧树铁.代数与几何[M].北京:高等教育出版社,2000..
3张国杰.“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”数学组项目开题会议纪要[J].数学教育学报,1998,7(4):1-5. 被引量：9
4张奠宙.高师数学系改革的若干设想[J].数学教育学报,1999,8(1):1-2. 被引量：79
5黄翔.面向新世纪的高师数学教育改革[J].数学教育学报,1999,8(3):10-14. 被引量：7
6孟道骥.关于高校数学教学内容改革的探索[J].数学教育学报,1999,8(3):87-89. 被引量：17
7张肇炽,叶正麟.“代数与几何”课程及教材的若干设想与初步实践[J].数学教育学报,1999,8(3):90-94. 被引量：13

共引文献45

1杨雪,张春莉,王艳芝.数学教材螺旋式编排与学习进阶的一致性研究——以人教版“视图”内容为例[J].数学教育学报,2023,32(6):12-17. 被引量：8
2郑永兰,肖明.复杂地下洞室群三维有限元网格剖分在CAD中的实现[J].岩石力学与工程学报,2004,23(z2):4988-4992. 被引量：6
3刘艳梅.关于解析几何教学改革的初步探索[J].吕梁高等专科学校学报,2007,23(4):46-47. 被引量：1
4余大鹏.解析几何教学中要处理好的几个问题[J].渝西学院学报（自然科学版）,2004,3(4):76-79. 被引量：5
5唐恒钧.案例的视角:演绎·变换·向量[J].中学教研（数学版）,2004(12):18-20.
6唐恒钧,张维忠.中美初中几何教材“相似”内容的比较[J].数学教育学报,2005,14(4):55-58. 被引量：25
7周景新,闫伟,马文静.唯物辩证观与数学教学[J].吉林农业科技学院学报,2005,14(3):46-48.
8杨泽忠.利用CAI培养中学生的数学空间想象能力[J].教学与管理（中学版）,2006(4):49-51. 被引量：1
9杨纯富.《解析几何》课堂教学改革的实践与思考[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2006,5(1):82-83. 被引量：5
10黎勇.高等代数与解析几何课程整合的实验研究[J].百色学院学报,2007,20(6):36-39. 被引量：3

1颜伏刚.用面积法证几何题[J].数理化学习（初中版）,2007(8):10-12.
2郑确辉.高校全面推进大学生素质教育要“六到位”[J].高等教育研究学报,2000,23(1):33-35. 被引量：9
3王素娟,龙霞,马炎.激发学生参与教学项目积极性策略研究[J].当代青年（下半月）,2015,0(3):48-48.
4崔金玲.三角函数知识查漏补缺自测表[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2009(11):14-15.
5周慧明,段爱华.学会倾听:口语交际教学的基石[J].广西教育,2008(13):42-42. 被引量：1
6闫俊仁.趣谈匀强电场中的电势分布特点[J].中学生数理化（尝试创新版）,2010(7):42-42.
7廖代银.浅探函数定义域的求法[J].小作家选刊（教学交流）,2013(3):368-368.
8徐泊.新课标背景下的试卷讲评[J].中学生物教学（下半月）,2009(1):51-52.
9董丽敏.研究生业务学习阶段的特点及心理动向探析[J].理工高教研究,2006,25(1):57-58. 被引量：4
10刘顿.2014年二次函数试题分类例析[J].试题与研究（中考版）,2014(16):25-29.

数学学习与研究

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部