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新课程背景下数学教学中的类比思想浅析被引量：1

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摘要波利亚在他的《如何解题》中说：“类比就是一种相似,相似的对象在某个方面彼此一致,类比的对象则与其相应部分在某些关系上相似.”比如长方形可与长方体类比：长方形各边之间的关系与长方体各面之间的关系相似;长方形的每一边恰与另一边平行,而与其余的边垂直.长方体的每一面恰与另一面平行,而与其余的面垂直.

作者张阳

机构地区江苏省清江中学

出处《数学学习与研究》 2008年第9期95-95,共1页

关键词类比思想新课程背景数学教学长方体长方形相似波利亚平行

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第9期

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