澳大利亚中小学校长的管理特色被引量：2

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摘要澳大利亚中小学教育管理现状澳大利亚中小学教育包括幼儿园教育、小学教育、中学教育、高中教育四个阶段。澳大利亚中小学校的管理体制在不同的州之间、不同体制的学校之间有很大的不同。首都堪培拉地区公立学校的管理体制自1974年以来，随着堪培拉特区地位和政府架构的变化，经历了一个比较大的改革过程。由原来的集权体制，即教育的权力主要由政府行使，通过权力下放，给社区、教师和家长充分参与教育事务的权力，形成高度分权的管理体制。

作者齐艳昌

出处《教书育人（校长参考）》 2008年第9期60-61,共2页

关键词中小学校长澳大利亚管理特色中小学教育管理体制权力下放教育管理政府架构

分类号 G637.12 [文化科学—教育学]

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2008年第9期

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