对一次教研活动的多视角审视——参加“主动性学习”主题下小团体滚动式研究有感

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摘要上学期末，区教研员在安排这个学期的教研工作时，提出了“主动性学习”主题下小团体滚动式研究的工作。初听起来，这项研究很新鲜。那么，究竟什么是“主动性学习”主题下小团体滚动式研究呢？在后来的工作会议上，经过教研员精心讲解，我得到了答案：“主动性学习”是要研究的目标；小团体滚动式则是教研活动的组织方式。与大型的教研活动恰好相反，

作者陈益平

机构地区浙江宁波市江北区庄桥中心小学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第9期17-18,共2页

关键词主动性学习教研活动小团体滚动组织方式教研员期末

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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