期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于过程导向的职业教育课程改革构想略述被引量：4

下载PDF

导出

摘要职业教育机构帮助受教育者获取职业能力是当前职业教育的主要任务。基于过程导向的职业教育课程改革构想,强调通过改革课程实施中教学内容的组织次序,使能力得过程从"金字塔"式向"柱状"式转变,以适应技术的快速更新对从业者的要求。

作者朱春阳

机构地区四川师范大学成人教育研究所

出处《湖北大学成人教育学院学报》 2008年第4期35-37,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University

关键词职业教育过程导向课程改革职业能力

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1Koch Johnnes,Meerten Egon,刘邦祥（译）.过程导向的专业化训练——职业教育的范式转变[J].中国职业技术教育,2006,22(31):15-17. 被引量：6
2赵有生.高职教育模块式教学模式研究[J].现代教育科学（高教研究）,2003(4):95-96. 被引量：85
3刘会庭.职业教育模块式课程研究与实践[J].教书育人（学术理论）,2006,0(3):74-75. 被引量：18

共引文献98

1毛洁秀.浅谈培养中职学生学习《电工基础》的兴趣[J].南国博览,2019(2):322-322.
2皮江红.模块型:高等职业教育教学改革的新形式[J].消费导刊,2008,0(16):171-171. 被引量：3
3孙克礼.《电工技术基础》模块式教学的实践与思考[J].唐山职业技术学院学报,2008,0(4):26-28.
4王伟娜.近十年我国成人教学模式研究述评[J].湖北大学成人教育学院学报,2005,23(3):19-22. 被引量：3
5阮艺华.为就业而训练:日本职业训练的模块式实践教学及启示[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(8):59-60. 被引量：4
6汪新娥,梁本国,冯志敏,周小平,王鹏.高职高专《盆景学》教学模式设计与实践[J].信阳农业高等专科学校学报,2006,16(4):156-157. 被引量：2
7隆平,汤光华,刘自华,何志杰.模块式教学在高职《电工技术基础》课程中的应用[J].职业教育研究,2007(10):101-102. 被引量：8
8舒美英,张万荣,胥家辉.《园林管理》课程模块式教学体系研究[J].安徽农学通报,2007,13(19):329-330. 被引量：6
9赵红石.高职大学英语听力模块教学的探索[J].科教文汇,2008(15):111-111. 被引量：2
10邢新春,孙克礼,尹巧萍.高职《电工技术基础》模块式教学探讨与实践[J].中国科技信息,2008(14):285-286. 被引量：4

同被引文献16

1周丽红.当前职业教育课程改革的思路与策略[J].职业技术教育,2007,28(25):53-56. 被引量：17
2丁洁.新时期高校档案审核管理的思考[J].常州信息职业技术学院学报,2007,6(5):10-12. 被引量：22
3匡淼娟.知识转型:审视职业教育课程改革的新视角[J].职业技术教育,2010,31(4):47-50. 被引量：3
4谭属春.工作过程导向的课程观质疑[J].高等教育研究,2010,31(4):78-83. 被引量：24
5李召旭.试论技能大赛对职业教育课程改革的促进作用[J].清远职业技术学院学报,2009,2(5):115-118. 被引量：50
6钱菁.谈陶行知教育思想对职业教育课程改革的指导意义[J].职业教育研究,2010(11):122-123. 被引量：6
7兰先芳.高职教育“工作过程导向”教学模式的构建[J].职大学报,2011(1):103-107. 被引量：15
8邱树磊,孟婷,贺生中,魏冬霞,王慧.高职动物医学类专业实行现代学徒制的探索与思考[J].科教导刊,2018(34):59-61. 被引量：6
9郑锐东,李训仕,杨培新,郑燕丹,郑钢勇,孙凌燕,赵云.基于工作过程项目教学在高职微生物学实验中的研究与实践[J].实验室研究与探索,2014,33(6):177-181. 被引量：18
10陈秀虎,谌俊,刘元江,吴琼,赵鹏飞,傅润红.现代学徒制专业课程体系构建的探索与实践[J].中国职业技术教育,2015,31(21):81-84. 被引量：207

引证文献4

1宋爽,王雁苓,张丽君,王兴国,白滨,马海江.“发展高等职业教育,构建高职人才培养课程体系”笔谈(一)[J].吉林省教育学院学报,2011,27(7):1-2. 被引量：3
2罗势全.Playstation 2 Dreamcast[J].家庭电子,2000(6):24-25.
3曹键财,谢东莹.共探职业指导课程设计与案例的融合[J].课程教育研究,2013(7):35-35. 被引量：3
4严杜建,吴晨晨,高亚杰,石美.基于工作过程的动物性食品卫生检验课程教学改革与实践[J].安徽农业科学,2021,49(6):272-275. 被引量：1

二级引证文献7

1伍艳丽.新课程背景下高职思想政治理论课有效教学的探索[J].昆明民族干部学院学报,2016,0(6):32-33.
2郭常虹.高校学生职业指导现状及对策探讨[J].人才资源开发,2017(2):246-248.
3王妤夜.基于人才培养目标下的高等职业教育课程体系建设[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(10X):55-55. 被引量：6
4董月成,李峰,刘畅,李鑫.案例教学模式在《稀有金属材料加工》课程中的应用[J].教育教学论坛,2020(14):264-265.
5董月成,王燕怀,张航,李鑫.案例教学模式在“钛合金低成本加工技术”课程中的应用[J].教育教学论坛,2020(23):10-12. 被引量：1
6孙红霞.高职院校“定制化”人才培养助推农村剩余劳动力转移就业的策略研究[J].农业经济,2023(3):122-124. 被引量：3
7秦玉权.基于课程地图理念的物流管理专业专本贯通课程体系构建研究[J].物流研究,2023(3):78-84. 被引量：2

1朱春阳,赵华英.基于工作过程导向的“柱状”职业教育课程模式构想[J].职教论坛,2008,24(18):29-30. 被引量：1
2韩德静.中高职会计专业课程体系衔接问题的分析与探讨[J].中国职业技术教育,2014,30(2):67-70. 被引量：31
3王凯霞.《酒店管理学》理实一体化课程建设与改革探讨[J].经济师,2012(9):112-113. 被引量：1
4曹军.高职院校的体育教学改革构想[J].中国科教创新导刊,2009(22):188-188. 被引量：3
5徐光迎.高职数学教育的现状及改革构想[J].广东广播电视大学学报,2001,10(1):38-39. 被引量：1
6吴佳英,宋修珍.对我校成人高等教育的几点思考[J].山西医科大学学报,1998,29(S1):99-99.
7顾广涛,苏昊.论高职院校动画专业生产性实训的改革构想[J].时代教育,2014,0(23):61-61.
8李再明.高职数学教育的现状及思考[J].长沙民政职业技术学院学报,2003,10(4):60-61. 被引量：5
9肖道行.市场的呼唤——美术类职业教育专业课程设置改革构想浅谈[J].科学咨询,2009(21):81-82.
10张丽萍.高职酒店管理专业实践教学改革构想[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2009(6):114-115. 被引量：2

湖北大学成人教育学院学报

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部