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谈中学物理教学中的“过程与方法” 被引量：3

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摘要青少年在基础教育期间，既要获得相应的知识与技能，还要具备相应的处理问题、研究问题的基本方法，使思维能力与创新精神得到发展．因此，基础教育要尽可能丰富学生的经历，使学生明白、发现其中蕴含的科学方法，体验、感悟相应的情感态度与价值观．体现在教学中就是要重“过程”，使学生在“过程”中获得知识、领悟方法、形成正确的价值观．

作者戴金平

机构地区闵行区教师进修学院

出处《物理通报》 2008年第8期26-27,共2页 Physics Bulletin

关键词中学物理教学基础教育创新精神思维能力科学方法情感态度价值观青少年

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2008年第8期

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