期刊文献+

“城中村”的困惑:向下的青春——广西南宁市A村校外青少年高危行为的社会学调查 被引量:1

The Confusion of Villages in Urban Area: the down Youth——A Sociological survey on the High Risk Behaviors of Young People out of School in A Villege, Nanning, Guangxi
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 通过对广西南宁市一个"城中村"社区校外青少年的生存状态与高危行为的社会学调查,对其行为表现、特点和成因进行了分析,并对"城中村"的青少年工作和社区文化建设提出了建议。 This article analyses the young people's behavior behavior, characteristics and the original reasons with the sociological investigation to the young people's survival conditions and the high-risk behaviors who live in the villages in urban area. After the analysis the author gives some suggestions on the community culture construction and the work to young people in villages in urban area.
作者 何月华
出处 《铜仁学院学报》 2008年第4期21-26,36,共7页 Journal of Tongren University
关键词 “城中村” 校外青少年 高危行为 Villages in Urban Area the young people out of school high Risk Behaviors
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献15

  • 1常春,吕姿之,钮文异,孙昕霙,R-V-Short,高源.同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的应用研究[J].中国健康教育,1999,15(11):16-19. 被引量:27
  • 2关喆,白春玉,张迪,陈容.沈阳市大学生艾滋病知识态度行为现况[J].中国学校卫生,2006,27(2):123-125. 被引量:43
  • 3..新华网广西频道2005年11月28日电(记者周华):广西艾滋病进入加速流行期向普通人群扩散[Z]..http://www.gx.xinhuanet.com/newscenter/2005-11/29/content_5700828.htm,,..
  • 4广西教育厅.广西教育发展现状[Z].广西教育厅网http://www.gxedu.gov.cn/jsj/news/gwjy/2005831170248.htm.
  • 5广西妇幼保健院.广西未婚女青年生殖健康堪忧三成以上多次流产.南国早报,2004-09-06.
  • 6落叶松.少女恶意传播爱滋病法不容[Z].中国警务网http://www.china110.com/police/pljqya/xsza/shh/item/2002_02/580319.shtml.
  • 7中华人民共和国卫生部,联合国艾滋病规划署,世界卫生组织.2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展[R].北京:中华人民共和国卫生部,2006.1.
  • 8UNICEF.Young People and HIV/AIDS Opportunity in Crisis[R].New York,UNICEF,2002.
  • 9Michels TM,Kropp RY,Evre SL,et al.Initiating Sexual Experiences:How Do Young Adolescents Make Decisions Regarding Early Sexual Activity?[J].J Res Adolesc,15(4):583-607.
  • 10Raffaelli M,Crockett J.Sexual risk taking in adolescence:the role of self-regulation and attraction to risk[J].Dev Psychol,2003,39(6):1036-1046.

共引文献40

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部