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巧用“可行域”妙解一类参数取值问题

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摘要参数取值范围的确定在高中数学中已较为常见．这类问题综合性强，不仅涉及到高中数学的方方面面，而且解法灵活，思维也要求高．认真地研究这一类问题的教与学，不仅能有利于培养学生思维的灵活性和创造性，而且能提高学生综合运用数学知识和解决实际问题的能力．

作者刘崇林

机构地区宁夏大学数学计算机学院

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第8期53-55,共3页

关键词取值问题可行域高中数学取值范围数学知识综合运用学生

分类号 O174 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2008年第8期

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