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从多语言环境中看以傣促英
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摘要
新傣文在多语言环境中发展而增添了b、d低音组符号,并非是语音格局平衡机制的内在性,而是受汉语、英语等语言的相互影响和作用的结果。在多民族多语言环境,尤其在汉语、英语、傣语并存的校园教育环境中,研究各语言之间的相互作用对语言教学具有重要指导意义。
作者
陈伟
机构地区
西南大学外国语学院
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第2期215-216,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
新傣文Ib
d低音组
语言教学
分类号
H412 [语言文字]
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